У цьому модулі я обговорила приклади учнівських робот та засоби їх оцінювання. Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Створила форму оцінювання учнівської самоспрямовіаності в навчання, а також інструменти для підсумкового оцінювання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий